寫作思路：寫一份活動(dòng)策劃，主題是舉辦大學(xué)生創(chuàng)意大賽，把參賽對(duì)象，舉辦單位，參賽時(shí)間等寫下來(lái)。

一、活動(dòng)前言

舉辦大學(xué)生創(chuàng)意大賽的目的是為了更好的營(yíng)造我校創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識(shí)、完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

二、參賽對(duì)象

全校在校學(xué)生均可報(bào)名參加。

三、承辦單位

電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

四、參賽時(shí)間

2月26日4月2日，具體時(shí)間見(jiàn)本文日程安排。

五、大賽組織形式

(一)大賽分為創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組，創(chuàng)新組入選作品優(yōu)勝者由學(xué)院支助完成作品，創(chuàng)業(yè)組要求以論文形式寫出創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子。

(二)競(jìng)賽鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組(團(tuán)隊(duì))形式參賽。參賽者可以自行組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小

組，以小組形式參賽。每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)3~5人。

(三)兩組大賽參賽團(tuán)隊(duì)均應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完

整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

六、參賽作品要求

(一)創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均需具備創(chuàng)新性、實(shí)效性和可操作性。

(二)參賽項(xiàng)目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、易于形

成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意。

(三)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。

(四)計(jì)劃書內(nèi)容包括:項(xiàng)目背景、市場(chǎng)機(jī)會(huì)、發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。

(五)兩組大賽初賽均只需上交書面計(jì)劃書，決賽時(shí)創(chuàng)新組需做出實(shí)際產(chǎn)品。

大學(xué)里面的活動(dòng)一般有辯論賽，書法比賽鋼筆、毛筆、粉筆，繪畫比賽，知識(shí)競(jìng)，手抄報(bào)，答演講比賽，運(yùn)動(dòng)趣味運(yùn)動(dòng)、一般運(yùn)動(dòng)，讀書節(jié)。也可以組織人員在節(jié)假日做些社會(huì)公益活動(dòng)進(jìn)社區(qū)、到敬老院、做調(diào)查、宿舍文化節(jié)、廚藝大賽、演講比賽、? 社團(tuán)文化節(jié)。

擴(kuò)展資料：

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱心于改革和開(kāi)放，有艱苦奮斗的精神。

自覺(jué)地遵守憲法、法律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，有良好的品德，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才，做無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的接班人。