1，搞多點腦筋急轉彎！讓同學們猜（可用點兵的方式），猜錯的表演即興節(jié)目（笑話，唱歌，跳舞。。。）當然，猜對的要有點甜頭才行！（高年級的話活動要注意男女搭配）
　　2，打牌，同上！
　　3，如果老師會其他的什么才藝的話，可以以教他們來打發(fā)時間，比如說跳舞，學的時候會有很多樂趣的！

　　室內游戲
　　游戲一
　　直呼其名

　　時間：10～15分鐘

　　人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。
　　道具：(每個小組)三個網(wǎng)球，或是三個比較軟的小球。
　　概述：這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。
　　目的：幫助大家記住彼此的名字。
　　準備：
　　步驟：
　　1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
　　2．隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。
　　3．告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。
　　4．你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。
　　5．幾分鐘后，隊員們就會記住大多數(shù)隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規(guī)則不變。
　　6．在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
　　7．游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。
　　討論問題示例：
　　安全：
　　注意扔球的時候不可用力過猛。你最初的扔球應當是一個較慢的高球，為后續(xù)的扔球手法樹立典范。
　　變通：1．如果幾個小組同時在玩這個游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員。
　　2．讓隊員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其他隊員扔球給他。

　　3

　　游戲二
　　流星雨

　　時間：20～30分鐘
　　人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。
　　道具：
　　(每個隊員)
　　?1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

　　概述：
　　這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰(zhàn)別人，也需要挑戰(zhàn)自我。
　　目的：
　　讓每個隊員在游戲中既挑戰(zhàn)別人，也挑戰(zhàn)自我。
　　準備：
　　步驟：
　　1．讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。
　　2．每人手里都有了l件可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個大圈。
　　3．邀請3個志愿者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志愿者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。
　　4．告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數(shù)到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人?！备嬖V站在圓心的3個人：“你們的任務是盡可能多地接住拋過來的東西?！?br>　　5．大喊：“l(fā)，2，3，拋!”
　　6．檢查3個志愿者各接住了多少——可能會比你想象的要少得多，經(jīng)常有人會一個都接不到。
　　7．讓3個志愿者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重復前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。
　　8．重復整個游戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄。
　　討論問題示例：
　　安全：
　　要選擇那些比較安全的物品來扔，比如物品上不要有尖銳的棱角、物品不可太硬、不能是易碎品等。
　　變通：
　　可以蒙住站在圓心的隊員的眼睛。或是給站在圓心的隊員30秒時間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。

　　游戲三：
　　大掃除

　　時間： 15～30分鐘．比賽的輪數(shù)越多，所需的時間越長。
　　人數(shù)： 不限，人數(shù)越多，需要的垃圾就越多。
　　道具：
　　?大量的比較輕的、干燥的、可以循環(huán)利用的垃圾(比如塑料袋、舊報紙、餅干盒、舊雜志、舊衣服、小紙盒等)。
　　?一個排球網(wǎng)。
　　?一個秒表。
　　?一個哨子。
　　?三張釘在一起的小紙片。
　　概述：
　　如果你能找到一個排球網(wǎng)和一堆可循環(huán)利用的垃圾的話，你就已基本具備了本游戲所要求的條件了。
　　目的：
　　讓兩個小組展開競爭。
　　準備：
　　1．在那三張釘在一起的小紙片的第一頁寫上“120秒”，第二頁寫上“140秒”，第三頁寫上“160秒”。
　　2．或是事先架好排球網(wǎng)，或是讓隊員們一起來架設排球網(wǎng)。
　　步驟：
　　1．告訴隊員們將要玩一個新游戲。這是一個綠色游戲，因為游戲所用的材料都是可以再循環(huán)利用的材料。
　　2．把隊員們分成兩個人數(shù)相同的小組，讓兩個小組分別站到排球網(wǎng)的兩邊。
　　3．把所有的垃圾平分給兩個小組。
　　4．告訴隊員們你將通過吹哨開始和結束游戲。游戲開始后，大家要盡量向對方場地中扔垃圾。注意，每人一次只能仍一件垃圾，而且只允許從球網(wǎng)的上面扔垃圾，不可以從球網(wǎng)下面或側面扔垃圾。游戲結束時，自己場地中垃圾較少的小組獲勝。
　　5．告訴隊員們，他們將進行3輪比賽，每輪比賽將持續(xù)不同的時間。為了避免吹黑哨，你可以把每輪比賽將持續(xù)的時間事先寫在紙上。一輪比賽結束后，你需要向大家展示紙上規(guī)定的本輪比賽的持續(xù)時間。
　　6．讓兩個小組準備好垃圾，各就各位，然后吹哨，開始比賽。
　　7．第一輪比賽結束后，根據(jù)兩方場地中的垃圾裁判勝負。
　　8．問失敗的一方是否希望再比一次。按照下一張紙片上規(guī)定的時間，開始新一輪比賽。
　　討論問題示例：
　　?你們在游戲過程中碰到的主要問題是什么?
　　?每個小組都使用了什么戰(zhàn)略戰(zhàn)術?
　　安全：
　　確保沒有人投擲危險物品。
　　變通：
　　1．可以進行多輪比賽，不必局限于3輪比賽。
　　2．可以把一些隊員的眼睛蒙起來。這一舉措還可以豐富游戲結束以后討論問題的內容。

　　游戲四：
　　炸藥

　　時間： 5分鐘
　　人數(shù)： 不限
　　道具： (每個小組)一個氣球。
　　概述： 這個游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩余的氣球來搞笑。
　　目的：
　　培養(yǎng)整體觀念。
　　準備：
　　步驟：
　　1．讓隊員們每3人組成一個小組。
　　2．給每組發(fā)一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75％即可。
　　3．讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。
　　4．讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。
　　5．讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。
　　6．告訴隊員們他們的任務是走3步，并擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。
　　7．如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務的小組過去幫助他們一下。
　　討論問題示例：
　　安全：
　　變通：
　　1．如果由兩個人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動。
　　2．為了加大游戲的難度，你可以讓4個人一組來擠氣球。
　　3．可以蒙上隊員們的眼睛，并且讓大家保持絕對的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來玩這個游戲。
　　4．如果大家是在游泳池里，那么可以讓大家在水里玩這個游戲。

　　游戲五：電波的速度

　　時間： 10分鐘
　　人數(shù)：不限，越多越好。
　　道具：秒表。
　　概述：
　　這個一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。
　　目的：
　　1．增強小組凝聚力。
　　2．激勵小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。
　　準備：
　　步驟：
　　1．讓所有隊員手拉手站成一圈。
　　2．隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點。
　　3．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計時。
　　4．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
　　5．讓隊員們重復做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。
　　6．等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r針方向傳遞。
　　7．“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊員們逆轉“電波”的方向，同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
　　8．在游戲快要結束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。
　　討論問題示例：
　　?為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會變慢?
　　?為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會變慢?
　　?在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂γ娴年爢T們感受如何?
　　安全：
　　變通：
　　可以用其他的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。
　　游戲六：系在一起

　　時間： 10～15分鐘
　　人數(shù)： 如果時問允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個小組不超過24人。
　　道具：
　　概述： 這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使小組充滿活力。
　　目的：
　　1．使小組充滿活力。
　　2．讓大家動起來、笑起來。
　　3．增強團隊精神。
　　準備：
　　步驟：
　　1．讓隊員們緊密地圍成一圈。
　　2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。
　　3．現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個閉環(huán)測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實際情況，決定是否需要進行閉環(huán)測試。
　　討論問題示例：
　　?你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
　　?每個人的任務是什么?
　　?如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
　　安全：
　　告訴隊員們，當他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時候，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調整好姿勢，重新抓住隊友的手。
　　如果隊員們身體的柔韌性不好的話，可以適當降低要求，告訴他們在游戲的過程中只需要保持手的接觸即可，不必一定要緊握住隊友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉動所引起的各種扭曲。
　　變通：
　　蒙上所有隊員或一半隊員的眼睛

　　游戲七：福爾摩斯

　　時間： 10分鐘
　　人數(shù)：不限
　　道具：
　　概述：
　　這是一個很好的游戲，可以在培訓之初開展。通過游戲來展示如果一個人缺乏觀察力會怎樣，并且告訴他們如何在整個培訓中提高觀察力。
　　目的：
　　向大家展示，怎樣才能稱得上是具有觀察力的人。
　　準備：
　　步驟：
　　1．讓隊員們結對兒。
　　2．每人仔細觀看自己的搭檔一分鐘。
　　3．一分鐘后，彼此轉過臉去，再不能看自己的搭檔。
　　4．每人做7處以上的外觀改變，改變可以是細微的，也可以一目了然。
　　5．讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方都做了哪些改變。
　　討論問題示例：
　　?多少人能準確說出搭檔所做的一切改變?
　　?為什么大多數(shù)隊員不能馬上說出所有的改變?
　　?如何將這個游戲與我們隨后舉行的培訓聯(lián)系起來?
　　?如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
　　安全：
　　變通：

　　備注：
　　1、游戲名稱：串名字游戲
　　游戲方法：
　　小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。
　　分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

　　2、游戲名稱：循環(huán)相克令
　　用具：無
　　人數(shù)：兩人
　　方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
　　興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?br>　　缺點：只是兩個人的游戲

　　3、游戲名稱：官兵捉賊
　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
　　人數(shù)：4個人
　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
　　興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
　　缺點：人數(shù)不易過多。

　　4、游戲名稱：拍七令
　　用具：無
　　人數(shù)：無限制
　　方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。
　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　5、游戲名稱：開火車
　　用具：無
　　人數(shù)：兩人以上，多多益善
　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。
　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情